New草津型アクティブラーニング実践事業（松原中学校）

　本市では、教師が一方的に授業を進める「受動的な学び」から脱却し、こどもが「主体的に能動的に学ぼう」とするそのようなアクティブな学び方を進めるため、ICTを効果的に活用して、児童生徒が互いが意見を交換しながら、対話によって理解を深める「草津型アクティブラーニング」を各校で推進してきました。そして令和3年度からは、GIGAスクール構想により配備した1人1台端末をフル活用した「New草津型アクティブラーニング」にバージョンアップしました。

　この「New草津型アクティブラーニング」の実践モデル校である松原中学校で、公開授業が11月5日にありましたので視察しました。
　公開授業は2年生の総合的な学習の時間で、校内にある畑「松原ファーム」で栽培中の「松原ダイコン（春大根）」の収穫に合わせて、収穫物の活用方法を小グループで方策を探るという内容でした。この過程を1人1台端末により、瞬時に意見が共有でき、自分の考えを再構築することができるという利点がある「共有ノート」を活用していました。
　こどもたちが1人1台端末を活用して、主体的に授業に向かい、仲間の考えを共有して自分の考えを深めるという、主体的に学習に向かう生徒の姿が多く見受けられました。来年の2月の収穫が大変楽しみです。