7月のアルバム

園庭にサンサンとした陽が差し込む中、子どもたちは水遊びやプール遊びを通して、水の心地よさに触れ、思う存分夏の遊びを楽しんでいます。

水の心地よさを感じることはもちろん、どうやったら上手く水が流れるか、自分で試したり、
友だちと協力したりして、考えながら遊ぶ姿があります。
遊びの中で考えることが思考力の芽生えにつながるのだと感じます。

また、園庭にプールをおいて、プール遊びも楽しみました。
はじめは顔に水がかかることにちょっぴりドキドキしていた子どもたちですが、すぐに慣れ、顔にかかってもへっちゃらで楽しむ姿がありました。

5歳児は老上小学校のプールに入らせてもらいました。

子どもたちは大きなプールに大喜びで、宝物さがしやフープくぐり、洗濯機遊びなどを楽しみました。
全身を使って遊ぶことはもちろん、小学校生活への期待を膨らますきっかけの一つにもなりました。

こども園では、各クラス、おたまじゃくしやカタツムリ、ザリガニ、カブトムシ、ダンゴムシ、アゲハ蝶の幼虫などの生き物を成育しています。（クラスによって成育する生き物は違います。）
生き物の世話をする中で「お家からかたつむりのエサ（きゅうりやにんじん）を持ってきたで。」と話すなど、愛着をもち虫たちの世話をしています。
ある時にはおたまじゃくしのエサににんじんをあげると、オレンジ色のうんちが出てきて、子どもたちはビックリ！
「なんでうんちの色が違うんやろう？」「エサが違うからかな？」と子どもたちで考える姿がありました。
大切に育てる中で、子どもたちは生き物の成長や命の誕生に立ち会うことができました。

5歳児クラスでは、アゲハ蝶が羽化しました。
しかしはじめから上手く羽化できたわけではありませんでした。
羽を上手く広げられなくて亡くなった蝶もいました。

そんな蝶の姿を知っていたからこそ、羽が上手く広げられたときは子どもたちは大喜び！

「命は大切だ」と口で伝えることは、もちろん大切ですが、生き物の生と死に立ち会うことで、子どもたちはより命の尊さ・大切さを感じたのではないかと思います。
生き物を通して命の大切さを知り、それが“自分の命も相手の命も大切にする”気持ちにつながることを願っています。

4月から6月にかけて砂・泥・水・泡と様々な感触にふれて遊んできました。
そして7月はフィンガーペイントを使ってのぬたくりやスライム遊びも楽しみました。

3歳児の子どもたちは、はじめて出会う感触にちょっぴりドキドキ・・・でも、一度触ってみると楽しくて夢中になって遊ぶ姿がありました。

真剣な表情でする姿があり、子どもたちにとって夢中になれる教材なのだと感じます。

スライムの変化する特性はどんな遊びやどんなものができるのか、想像力を働かす力になります。
どの年齢の子どもたちも感触の心地よさに魅了され、じっくりと遊び込む姿がありました。
感触遊びは五感を使って遊べ、のばす・丸める・ひっぱるなどの手指の働きを豊かにしてくれています。
「手は第二の脳」と言われるくらい大切で、指先をよく動かす、様々な感触にふれることが刺激となります。
子どもたちの「楽しい」という気持ちを大切にしながらも、よりよい教材・素材を提供していきたいと思います。